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| 教学中动力学问题误区分析 | |
| 引用本文： | 徐华伟.教学中动力学问题误区分析[J].中学生数理化(高中版),2013(6):35. |
| 作者姓名： | 徐华伟 |
| 作者单位： | 河南省孟津县第一高级中学 |
| 摘 要： | 本部分常见的失分点有:1.运动和力的关系(特别是瞬时关系)的分析;2.连接体的分析;3.超失重问题;4.圆周运动问题.造成失误的根源在于:①对牛顿第二定律的瞬时性理解不够,不能正确运用;②不能充分运用牛顿第二定律的失量性,利用合外力和加速度的同向性分析问题;③在受力分析中不能正确运用牛顿第三定律,不能很好地运用隔离和整体思想;④不能正确理解超失重现象与物体运动状态间的关系.⑤ |
| 关 键 词： | 牛顿第二定律 加速度 正确运用 受力分析 圆周运动 牛顿第三定律 失重现象 整体思想 正确理解 连接体 |
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