| 摘 要： | 现行的新教材不仅知识性强,且贴近生活,按单元自成体系。每单元有对话,有阅读,有综合本单元的重点语法知识和词汇实践练习,所以导入新课要从教材内容和教材结构两个方面入手,采用灵活多样的导入方法。一、灵活运用多种导入方法1.利用文中插图,进行导入设计。新编高中英语教材图文并茂,每一个单元均配有与该材料密切联系的插图。利用教材中的插图,通过问答和讨论的形式及言简意赅、提纲挈领的导语,逐步引入本课话题,使学生产生阅读的愿望和心理准备,并为下一步默读、朗读铺平道路。如教SEFC Book11L46时,可根据文中插图设计以下问题:What happened to the baby?Did thelion hurt him?Where did the lion come from?接着引出题目:Escape from the Zoo。2.直观导入法。常用的直观教具大致有图片、幻灯片、投影片、简笔画、实物、多媒体等,教师可视具体情况灵活运用。如教SEFC SB1B L86时,可向学生展示一幅幅漂亮的画面(如英国的大笨钟、伊丽莎白女王、牛津大学图书馆、皇家卫队的换岗仪式等),并像导游一样娓娓道来:“Now,what is it?...
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