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| 对语文新教材全面理解和创新使用的尝试 | |
| 引用本文： | 李敏茹.对语文新教材全面理解和创新使用的尝试[J].科技风,2009(8). |
| 作者姓名： | 李敏茹 |
| 作者单位： | 河北藁城市岗上镇小丰学校 |
| 摘 要： | 新课程理念下的教材文本是我们进行教学的资源之一,是为学生积累知识和发展个性服务的,而不应是教师完成教学任务的工具.教师应该在全面把握教材的基础上根据学生实际情况抓住教材的重点,突破教材的难点. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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