新课标下初中科学开放性作业的设计探究 |
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作者姓名: | 汪海波 |
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作者单位: | 玉环县城关第二中学,浙江玉环317600 |
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摘 要: | 在“以人为本”新课程教育理念的倡导和推行下,作业的价值观务须重新审视。作业是新课程动态生长的延伸,是对课程意义重建与提升的创造过程。对学生而言,则是学生主动地自我建构科学知识与生命的发展过程;对教师而言,则是教师非强化地促使学生对教学内容掌握的深化过程。作业已成为学生成长的履历,作业是学生具有鲜明的价值追求、理想愿望的活动,是学生课外、校外的一种生活过程和生活方式,是学生在成长与发展过程中的一种自觉的学习需要、生活需要和生命需要。
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关 键 词: | 开放性作业 初中科学 新课标 学生成长 设计 生活方式 新课程 教育理念 |
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