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| 谈职高班语文的模块化教学 | |
| 引用本文： | 姜驰.谈职高班语文的模块化教学[J].教育与职业,1990(4). |
| 作者姓名： | 姜驰 |
| 作者单位： | 浙江省兰溪市第四中学 |
| 摘 要： | 预习为基础、讲读为主体、训练为归宿的语文教学方法,是当前普通中学比较流行的一种教学方法。这种方法重视课本知识、强化技能训练、符合高考的目标导向,职业中学则不然,它面向社会、面向经济,面向就业。这就规定职业中学的语文教学必须突破普通中学“预习——讲读——训练”的三段式教学结构模式,力求做到教学目标的“净化”,教学方法的“活化”和能力训练的“实化”。几年来我们进行 |
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