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| 初中化学计算教学与素质教育 | |
| 引用本文： | 郑瑞兰.初中化学计算教学与素质教育[J].天津教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 郑瑞兰 |
| 摘 要： | 素质教育是指着眼于开发学生潜能，以完善和提高学牛素质为根本目的的教育。因此，学校应将素质教育引进文理各科课堂教学之中，这就要求我们教师在教学时，应结合教学内容适时进行渗透。就化学计算教学来说，渗透的途径大致有；一、重视原理发现过程的教学，诱发创造发明动机对于学生来说；化学学习中最常见的困难往往出自于他们不知道新知识在历史年河中是怎样被提出、发现、抽象和概括的，因为课本上呈现在他们面前的只是经人们加工过的严密的结论。因此教学时教师要挖掘知识的内涵、外延及来龙去脉，引导他们一起去寻找新知识的生长点。… |
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