| 正式学习与非正式学习之概念辨析 |
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| 引用本文： | 杨晓平.正式学习与非正式学习之概念辨析[J].贵州教育学院学报,2015,31(5). |
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| 作者姓名： | 杨晓平 |
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| 作者单位： | 遵义师范学院教育科学学院,贵州遵义,563002 |
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| 基金项目： | 遵义师范学院博士基金启动项目“基于自我统整的中小学教师非正式学习研究”，教育部规划基金项目“人力资本产权视角下义务教育教师流动机制研究” |
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| 摘 要： | 正式学习指相关部门或他人为学习者组织、决定、安排的自上而下的学习活动.非正式学习指学习者基于需要、兴趣在日常工作和生活中自我组织、自我决定、自我激励的自下而上的学习活动.正式学习和非正式学习在本质上都是学习,它们位于一个连续的学习谱系内,通过不同的表现形式、作用机制,共同构成了终身学习的完整形态.
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| 关 键 词： | 正式学习 非正式学习 概念 |
Differentiating Formal Learning from Informal Learning |
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| YANG Xiao-ping.Differentiating Formal Learning from Informal Learning[J].Journal of Guizhou Educational College(Social Science Edition),2015,31(5). |
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| Authors: | YANG Xiao-ping |
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