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| 让课前小调查成为教师的习惯 | |
| 引用本文： | 王琛.让课前小调查成为教师的习惯[J].教学月刊(中学下旬版),2009(15). |
| 作者姓名： | 王琛 |
| 作者单位： | 绍兴市稽山中学,浙江绍兴,312000 |
| 摘 要： | 一、一次教学实践引起的反思 1.基本情况概述 在复习三角函数最值时,由于以前已经复习了函数的最值,根据经验,我准备采用学生自主学习的方式.于是课前给学生布置了两个任务:一是自己小结三角函数最值的基本类型和基本方法;二是给出一道应用题.预想是结合练习的题目,引导学生把三角函数最值类型完整化. |
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