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| 试谈小语教学中的地理教学问题 | |
| 引用本文： | 欧阳先霞.试谈小语教学中的地理教学问题[J].小学教学研究,1986(3). |
| 作者姓名： | 欧阳先霞 |
| 作者单位： | 北京海淀区教育局 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中注意有机地结合教学适当地进行一些地理教学是很必要的。因为:第一,可以增加学生的知识储备。当前世界知识总量猛烈递增,在这种形势面前,一方面应培养学生的自学能力,让学生广泛涉猎课外读物,自己获取知识;另一方面应增大单位教学时间内的知识容量,使学生在有限的教学时间内获得尽可能多的知识。从进行地理教学的角度说,四省市编印的小语9—12册课本中涉及的确凿地名约有二、三十处之多,如教师将这二、三十处地名指导学生从地图上指画出来,那就不仅使学生从语文教学中掌握了二、三十处地 |
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