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关注“过程”,让学生在体验中发展——“物高与影长”教学案例与反思
引用本文:丁凤良.关注“过程”,让学生在体验中发展——“物高与影长”教学案例与反思[J].小学青年教师,2005(12):30-31.
作者姓名:丁凤良
作者单位:北京市海淀区中关村第一小学
摘    要:案例:一、创设情境,提出问题师:首先,我们一起来看几幅图片.(多媒体播放中央电视塔、二七纪念塔等)上面的这些建筑物,你们都认识吗?

关 键 词:教学案例  “过程”  学生  创设情境  提出问题  电视塔  多媒体  建筑物  纪念塔
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