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例谈小学语文成语教学的有效策略
引用本文:徐霞.例谈小学语文成语教学的有效策略[J].学子,2014(9):43-43.
作者姓名:徐霞
作者单位:江苏如皋市下原小学
摘    要:成语是汉语言的瑰宝,是汉文化的一大亮点,是经过长期使用、锤炼而形成的固定的短语,具有思想内涵丰富、简短精辟、富有表现力等特点。一个学生对成语的掌握和运用水平,直接体现了其语文素养的高低。在小学语文教学中,教师应高度重视成语教学,通过有效的教学手段指导学生理解、记忆和运用,努力提升学生的语文素养。

关 键 词:小学语文教学  成语教学  有效策略  语文素养  思想内涵  教学手段  汉语言  汉文化
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