例谈小学语文成语教学的有效策略 |
| |
引用本文: | 徐霞.例谈小学语文成语教学的有效策略[J].学子,2014(9):43-43. |
| |
作者姓名: | 徐霞 |
| |
作者单位: | 江苏如皋市下原小学 |
| |
摘 要: | 成语是汉语言的瑰宝,是汉文化的一大亮点,是经过长期使用、锤炼而形成的固定的短语,具有思想内涵丰富、简短精辟、富有表现力等特点。一个学生对成语的掌握和运用水平,直接体现了其语文素养的高低。在小学语文教学中,教师应高度重视成语教学,通过有效的教学手段指导学生理解、记忆和运用,努力提升学生的语文素养。
|
关 键 词: | 小学语文教学 成语教学 有效策略 语文素养 思想内涵 教学手段 汉语言 汉文化 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|