思想品德课的授课艺术

长期以来，由于各种原因的影响，许多学生对思想品德课兴趣不浓，甚至有一种逆反心理，认为思想品德课就是讲大道理，高谈阔论而脱离实际，难于理解，又不像数理化那样有用。如此，对这门学科也就缺乏热情了。要使现在的中学生对思想品德课感兴趣，教师就必须花大力气研究上好思想品德课的技巧，开头、结尾、理论剖析、语言艺术，都要精心安排，恰当运用。