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| 小学英语预习作业的优化策略 | |
| 引用本文： | 彭冬玲.小学英语预习作业的优化策略[J].学子,2014(10):55-56. |
| 作者姓名： | 彭冬玲 |
| 作者单位： | 江苏启东市桂林小学 |
| 摘 要： | 一、充实预习作业内容并提高趣味性译林版小学英语较为重视学生英语基础能力的培养,在结合这一特点设计预习作业的同时,也应该注意尽量使作业内容丰富化,并在作业中加入趣味性元素,从而提高学生学习的主动积极性,为正式上课奠定基础。以教材3A为例,主要包含了8个单元,前四个单元以学生自身介绍为主,后四个单元则要求学生互相交流并展示自己。以Unit1的预习作业的设计为例,该课主题为＂Hello! |
| 关 键 词： | 预习作业 小学英语 优化策略 作业内容 能力的培养 英语基础 趣味性 学生 |
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