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小明的烦恼——中班社会活动
引用本文:赵燕燕,张雪红.小明的烦恼——中班社会活动[J].学前教育,2005(7):55-55.
作者姓名:赵燕燕  张雪红
摘    要:设计思路 升入中班后,孩子渴望在同伴中找到自己的游戏伙伴、好朋友,但由于交往经验不足,很容易出现同伴间的矛盾冲突,如,争抢玩具、推倒别人等。因此,我们设计了这个活动,以帮助幼儿学习基本的交往技巧和正确的交往行为。

关 键 词:社会活动  中班  烦恼  设计思路  交往行为  矛盾冲突  交往技巧  幼儿学习  同伴
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