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| 树立现代工程教育思想促进学生知识、能力、素质协调发展 | |
| 引用本文： | 于德昌.树立现代工程教育思想促进学生知识、能力、素质协调发展[J].现代教育科学,2001(5):45-46. |
| 作者姓名： | 于德昌 |
| 作者单位： | 长春工程学院 长春130012 |
| 摘 要： | 一、树立现代工程教育的思想与观念 教育思想和教育观念是人们对现象、本质、特点、规律以及如何实施教育的理解、认识和看法。它渗透于教育活动的各个方面，贯穿于教学工作的全过程。因此，转变教育思想、更新教育观念是教育教学改革的先导。现代工程教育思想和教育观念主要体现在以下三个方面： １．工程教育起源于工业和社会发展的需求。进入２１世纪，世界正经历着一场将从根本上改变人们的生产方式、工作方式乃至生活和学习方式的新产业革命，即专家们所谓的“信息革命”。在信息时代，新的更高的劳动生产率不再取决于简单增加资本和劳… |
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