谈谈教师的“五导”作用

一、主导作用教师对于一堂课，就像导演对于一台戏，既要导情节，又要导演员。教师是掌握“剧情”的舵手，学生愿不愿听，能不能学好，关键是教师能否导好。教师之所以起主导作用，是因为教师“闻道”在先，而且受过专门训练，教学方向、内容、方法……他都已有所掌握。而学生“闻道”在后，他们正在发展成长时期，知识和经验都不丰富，智力和体力还不成熟，他们不可能自动地掌握学习内容。好比探险、行军到一个新地方，一开始总是向导领着走，是正向还是偏向，是顺利还是困难，都取决于向导。教师主导作用的发挥，主要体现在以下几个方面。…