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| 新课程背景下高中物理学业评价体系的研究初探 | |
| 作者姓名： | 蒋杰 |
| 作者单位： | 江苏省前黄高级中学国际分校,江苏,常州,213161 |
| 摘 要： | 随着中学物理课程改革的持续推进,许多新的评价理念也逐渐深入人心,人们对评价的本质、评价的功能等有了更多的了解与认识．但是,在操作层面上现今仍然有一些问题常困扰着物理教师．例如,如何构建一个合理、有效、操作简便的高中学业评价体系？这个评价体系如何体现新课程的评价理念？应该说,这一问题非常具有现实意义,如果得不到合理妥善的解决,将势必影响到高中物理新课程的深入改革．笔者根据教育部《普通高中课程方案（实验）》, |
| 关 键 词： | 学业评价体系 新课程背景 高中物理 《普通高中课程方案（实验）》 物理课程改革 评价理念 操作层面 物理教师 |
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