新课程下的中学语文教学

当前，我国推行的基础教育新课程改革是一场影响深远的教育变革，面对新教材新教法和早已习惯了传统教材、教法、学法的“老”学生，教师应扮演什么角色，成为广大教师最大困惑。有人说，由过去的“接受型学习”向“自主、探索、合作型学习”转变，决定了教师必须由单纯知识传授者向学生学习促进者、合作者转变。