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| 沟通理论对教学活动的启示 | |
| 引用本文： | 马晓婧.沟通理论对教学活动的启示[J].教育探索,2009(7). |
| 作者姓名： | 马晓婧 |
| 作者单位： | 黑龙江科技学院,国际教育学院,哈尔滨,150027 |
| 摘 要： | 在教学活动中,教师和学生是教与学的两个方面,双方都有各自的情感需求.通过从社会心理学角度对沟通理论的阐述,就更加明晰了教学活动的实质以及教师应如何正确运用与学生进行沟通的手段. |
| 关 键 词： | 沟通 心理需求 情感需要 技巧 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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