《护理学基础》双语教学初探 |
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引用本文: | 郭瑜洁.《护理学基础》双语教学初探[J].中国科技信息,2007(19):209-209. |
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作者姓名: | 郭瑜洁 |
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作者单位: | 南通大学护理学院,226001 |
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基金项目: | 南通大学校级重点立项课题 |
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摘 要: | 随着我国加入WTO,医护行业日趋国际化,英语水平成为从事各专业个人和学科发展水平的标志之一。社会对既精通护理专业知识,又能掌握一门外语的外向型高素质人才的需求量日益增多。为了适应国际国内的市场需要,我院从2002年起新增护理学(英语)专业方向,学制4—5年,其培养目标是培养德、智、体、美全面发展的,具备多元文化知识、医学和预防保健基本知识、掌握护理学的基本理论和技能,具有较强的英语语言交流能力,能在国际护理领域从事临床护理、社区护理、护理管理和预防保健的高级护理专门人才。这一专业方向的设立,顺应了社会经济发展对人才培养的要求,是我院适应人才培养国际化的重要举措。
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关 键 词: | 护理学 双语教学 社会经济发展 高素质人才 英语水平 基础 专业知识 培养目标 |
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