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《护理学基础》双语教学初探
引用本文:郭瑜洁.《护理学基础》双语教学初探[J].中国科技信息,2007(19):209-209.
作者姓名:郭瑜洁
作者单位:南通大学护理学院,226001
基金项目:南通大学校级重点立项课题
摘    要:随着我国加入WTO,医护行业日趋国际化,英语水平成为从事各专业个人和学科发展水平的标志之一。社会对既精通护理专业知识,又能掌握一门外语的外向型高素质人才的需求量日益增多。为了适应国际国内的市场需要,我院从2002年起新增护理学(英语)专业方向,学制4—5年,其培养目标是培养德、智、体、美全面发展的,具备多元文化知识、医学和预防保健基本知识、掌握护理学的基本理论和技能,具有较强的英语语言交流能力,能在国际护理领域从事临床护理、社区护理、护理管理和预防保健的高级护理专门人才。这一专业方向的设立,顺应了社会经济发展对人才培养的要求,是我院适应人才培养国际化的重要举措。

关 键 词:护理学  双语教学  社会经济发展  高素质人才  英语水平  基础  专业知识  培养目标
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
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