论现代教育技术促进教育过程的优化 |
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引用本文: | 石兴玲.论现代教育技术促进教育过程的优化[J].当代教育科学,2005(11):58-58. |
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作者姓名: | 石兴玲 |
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作者单位: | 山东建筑工程学院外语系 |
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摘 要: | 教学过程最优化就是花费最少的人力、物力、精力和时间,以达到最好的教育效果。最优化理论是以人的发展,尤其是个性化的发展为核心的。个性化的发展必须以尊重学生的个性为前提,信息技术的运用,特别是网络和虚拟教学等教学手段的运用,可以使学生的主动性、积极性和创造精神得以充分发挥,个性得到和谐的发展。
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关 键 词: | 现代教育技术 教学过程 最优化 教学手段 教学方法 |
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