新课标下初中英语课堂教学案例分析

《普通高中英语课程标准(实验)》倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,形成并发展一定的综合语言运用能力;并强调在教学过程中,要始终体现学生的主体性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。在本节课的设计上,该老师将对话教学作为这堂课的主线,融入话题、阅读、文化等,充分地挖掘了学生听、说、读、写的技能,始终把学"学生主体地位"贯穿在课堂教学之中。