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如何指导初中生巧记英语单词
作者单位:
;1.江苏盐城射阳通洋初级中学
摘 要:
作为语言的组成细胞,词汇是学好英语的第一步,因此,我们在英语教学中一定要抓住学生的实际认知规律,联系语言知识的特点进行有针对性的设计,从而让学生以科学的方式和方法掌握词汇,进而为深层次的语言学习奠定坚实的基础。
关 键 词:
初中英语
词汇识记
语境
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