分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究

随着我国不断提倡与推动素质教育改革,对各个学科进行改革以及对课程的具体内容进行拓展与丰富变得必不可少,而教师在一定程度上承担着引领者的角色,对课程教学手段的选择是否合理以及教学的效果是否尽如人意在很大程度上均取决于教师的教学能力与水平,尤其是在对于初中英语的教学过程中,如何将分层教学理论融入其中,彻底改变传统班级授课制所产生的弊端成为当下英语教学改革的关键。本文首先对初中英语课堂教学的现状进行浅析,进而简述分层教学理论在初中英语教学策略中的具体融入途径,以期在今后的初中英语学习中能为教师的教学活动提供参考和借鉴。