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| 浅谈科学教育与艺术教育的整合 | |
| 引用本文： | 徐杰.浅谈科学教育与艺术教育的整合[J].学校管理,2010(3). |
| 作者姓名： | 徐杰 |
| 作者单位： | 海门市海南小学; |
| 摘 要： | 科学和艺术作为人类文明的两大主要形态之间所具有的内在联系是不容质疑的,它们的关系是与智慧和情感的二元性密切关联的,艺术的美学鉴赏和科学观念的理解都需要智慧。然而,随后的感受升华和情感又是分不开的。没有情感的因素,智慧就不能开辟创新的道路;没有智 |
| 关 键 词： | 二元性 内在联系 科学观念 整合 艺术教育 人类文明 情感 科学与艺术 智慧 科学教育 |
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