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| 培养跨文化意识和跨文化交际能力的难点与误区 | |
| 引用本文： | 凌应强.培养跨文化意识和跨文化交际能力的难点与误区[J].小学教学设计,2010(33). |
| 作者姓名： | 凌应强 |
| 作者单位： | 浙江省嘉兴教育学院桐乡校区; |
| 摘 要： | 跨文化意识是指学习者能够意识到不同文化之间的差异,而跨文化交际能力是指在存在不同文化差异的情况下能够和别人开展交流并处理由文化差异产生的冲突。这原本不是外语教学中特有的现象,即便是操同一种语言的不同地域的人,也需要这样的意识和能力。然而,由于语言不通导致的文化间差异最大,因此跨文化 |
| 关 键 词： | 文化差异 跨文化交际能力 外语教学 跨文化知识 跨文化意识 小学英语教学 培养学生 |
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