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| 以读引情 以读悟情 以读怡情——从一堂语文课看初中古诗文教学 | |
| 引用本文： | 秦金华.以读引情 以读悟情 以读怡情——从一堂语文课看初中古诗文教学[J].江苏教育研究,2012(36):55-57. |
| 作者姓名： | 秦金华 |
| 作者单位： | 广州市华侨外国语学校 |
| 摘 要： | 《义务教育语文课程标准(2011年版)》对"读"提出了更细致的要求,各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。各学段关于朗读的目标中都要求"有感情地朗读",这是指要让学生在朗读中通过品味语言,体会作者及作品中的情感态度,学习用恰当的语气语调朗读,表现自己对作者及其作品情感态度的理解。 |
| 关 键 词： | 古诗文教学 语文课程标准 语文朗读教学 义务教育 阅读教学 引导学生 语文教学 怡情 情感态度 作者 |
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