新课程小语课堂教学片言

新课程小语课堂教学手段和方法应该是多元的、多彩的，其中“煽情、布白、融智”是课堂教学境界之一。这些方法的运用一定要结合文本特点，结合学生认知实际，才能取得较好的教学效果。