提高初中生物课堂教学效率的几点做法

由于社会、家庭、学校及学生本身的原因，很多学生对学习特别是“小学科”——生物学科的学习不感兴趣，学习缺乏主动性，学习效率低。面对这种形势，教师应努力充实自我知识储备，充分利用各种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。