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| 思想政治课中“参与式”教学法的探索 | |
| 引用本文： | 赵长永.思想政治课中“参与式”教学法的探索[J].中学教学参考,2011(15):52-52. |
| 作者姓名： | 赵长永 |
| 作者单位： | 甘肃武威市凉州区发放镇九年制学校,733000 |
| 摘 要： | “参与式”最初是英国的一套社会学理论，目的是吸引受国际援助的当地人最大限度地参与到援助项目中，使国际援助获得成功。后来被引进教学领域，形成了现在的一种教学法。它的出发点是让每个参与者都积极主动地参与到学习中来，目的使每个不同（背景、个性、经验、智能类型）的人都平等、积极地参与到学习的全过程，在参与中掌握方法，建构知识系统， |
| 关 键 词： | “参与式”教学法 思想政治课 国际援助 社会学理论 援助项目 教学领域 积极主动 掌握方法 |
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