思想政治课中“参与式”教学法的探索 |
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作者姓名: | 赵长永 |
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作者单位: | 甘肃武威市凉州区发放镇九年制学校,733000 |
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摘 要: | “参与式”最初是英国的一套社会学理论,目的是吸引受国际援助的当地人最大限度地参与到援助项目中,使国际援助获得成功。后来被引进教学领域,形成了现在的一种教学法。它的出发点是让每个参与者都积极主动地参与到学习中来,目的使每个不同(背景、个性、经验、智能类型)的人都平等、积极地参与到学习的全过程,在参与中掌握方法,建构知识系统,
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关 键 词: | “参与式”教学法 思想政治课 国际援助 社会学理论 援助项目 教学领域 积极主动 掌握方法 |
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