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| 初中物理“五环节教学”研究 | |
| 引用本文： | 颜灿欢.初中物理“五环节教学”研究[J].中学教学参考,2011(17):64-64. |
| 作者姓名： | 颜灿欢 |
| 作者单位： | 广西南宁市横县平朗乡初级中学,530319 |
| 摘 要： | 物理是一门以实验为主的学科,虽说物理知识是客观实际的,如果教师把学生所要学习的知识变得生动有趣,相信学生学得更有兴趣,这样我们就可以提高物理课堂教学的效率。几年来笔者对＂五环节教学——提出问题、自主学习、精讲、巩固练习、复习提高＂课堂教学模式进行了探索。现阐述如下： |
| 关 键 词： | 物理课堂教学 初中物理 课堂教学模式 物理知识 自主学习 客观实际 提出问题 巩固练习 |
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