谈高中地理课的预习——高效地理课堂的基石

在新课程改革的背景下，高中地理注重对问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习，这对学生的自学能力提出了更高的要求。而要提高学生的自学能力，离不开地理的“高效课堂”。课堂既是掌握新知识的主阵地，又是获得学习方法的主要场所。新课程改革实施以来，许多一线的地理教师有同感，课堂上合作、探究时间紧张，力不从心，从而影响了教学效果。为了解决这个问题，课前的预习是非常重要的，下面就高中地理预习谈一谈自己的看法。