对“探究式”问题教学法的探索与思考 |
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引用本文: | 苏超.对“探究式”问题教学法的探索与思考[J].中学教学参考,2011(14):100-101. |
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作者姓名: | 苏超 |
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作者单位: | 广西玉林市兴业县高级中学,537800 |
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摘 要: | 众所周知,传统教学重视学科经典内容的讲授,忽视对学生的学习习惯和人生态度的培养,忽视学生的实践和经验。学生的学习成了纯粹被动地接受和死记硬背的过程,这种学习压抑了学生的兴趣和热情,影响了学生思维和智力的发展,与新课程所倡导的引导学生“主动参与,乐于探究,勤于动手”的学习方式相距甚远。如何转变传统教学方式以适应新课程的需要,就成了一个紧迫的理论和实践任务。
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关 键 词: | 问题教学法 探究式 传统教学方式 引导学生 学习习惯 人生态度 死记硬背 主动参与 |
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