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| 获取数学课堂教学最佳效果的捷径 | |
| 引用本文： | 罗素春.获取数学课堂教学最佳效果的捷径[J].中学教学参考,2011(14):3-5. |
| 作者姓名： | 罗素春 |
| 作者单位： | 广西贺州市八步区信都镇第二初级中学,542813 |
| 摘 要： | 数学课堂教学要获取最佳效果,不但要注重数学课堂的导入,而且在教学过程中必须培养学生的探究能力,让学生养成良好的探究品质.数学课堂教学中,导入教学占有极其重要的地位. |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 最佳效果 导入教学 探究能力 教学过程 学生 |
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