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| 让学生在活动中学生物 | |
| 作者姓名： | 曹祥 |
| 作者单位： | 甘肃武威市凉州区黄羊镇七里中学,733026 |
| 摘 要： | 初中生物本身是一门实验性科学,学习中有大量的实验、观察、操作、思考、探究、讨论等活动,这就意味着生物学习过程具有很强的活动性。把生物学知识的学习与活动联系起来,既体现生物学知识的科学性,又符合学生认知发展的规律。我认为,在生物课堂教学中搞好活动,既可增强学生学习的兴趣,又可在活动中联系生产生活实际, |
| 关 键 词： | 中学生物 生物学知识 学习过程 生物课堂教学 初中生物 认知发展 生活实际 性科学 |
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