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培养学生思维能力 提高课堂教学实效
引用本文:陈滨.培养学生思维能力 提高课堂教学实效[J].中学教学参考,2011(15):33-34.
作者姓名:陈滨
作者单位:福建泉州市华侨大学附属中学,362000
摘    要:政治特级教师陈杰生老师说过:“一堂课,你是在重视知识,还是重视思维?成功的一堂课,不仅是教会学生具体的知识,更重要的是你教懂学生如何去学会知识。”这句话让我想到伟大的科学家爱因斯坦说过的一句话:所谓教学,应在于学生在学校知识全部忘记后,留下的那部分东西。之前我对“留下的那部分东西”是什么意思似懂非懂,但经过那么多年的教学,现在明白了。

关 键 词:教学实效  思维能力  学生  学校知识  培养  课堂  特级教师  爱因斯坦
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