教师的非智力因素在语文教学中的渗透

教师常常被比作人类灵魂的工程师，而对于讲授文学作品的语文教师来说，这一比喻就更加贴切。因为语文既是一门知识学科，又是一门育人的学科，具有很强的人文性。它涉及情感、艺术、直观形象等许多综合的非理性因素。而学生对语文知识的掌握，不仅可通过系统严谨的思维、深刻敏锐的观察等智力活动获得，也可通过形象感受、情感体验等非智力的方式获得。