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| 优化初中阅读课堂教学的策略 | |
| 引用本文： | 揽生荣.优化初中阅读课堂教学的策略[J].中学教学参考,2011(16):30-30. |
| 作者姓名： | 揽生荣 |
| 作者单位： | 甘肃永登县武胜驿镇初级中学,730317 |
| 摘 要： | 阅读,是学生获得知识、增加见闻、开阔视野的主要渠道,也是提高学生写作水平与口语表达能力的主要途径。通过课内阅读与课外阅读相结合,学生在古今中外的优秀作品熏陶下,人格得以建构,心理得以完善,能力得以提高,素养得以提升。所以,重视阅读教学是语文教师提升语文教学层次的法宝。那么,通过怎样的教学方式可以优化阅读教学呢？ |
| 关 键 词： | 阅读课堂教学 优化 口语表达能力 初中 学生写作 语文教师 阅读教学 课外阅读 |
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