|
|||||
|
|
| 一堂喜忧参半的地理课——《地球的圈层结构》的教学反思 | |
| 作者姓名： | 刘蕙 |
| 作者单位： | 江苏徐州市徐州幼儿高等师范学校碧螺校区,221004 |
| 摘 要： | 动手能力和思维品质的培养是新课程改革后地理课堂的亮点,如何在课堂中培养如科学家一样的思维品质,培养学生动手动脑的积极性和热情,成为地理教师思考的重心。我和其他教师一样在传统课堂和新课堂中徘徊,寻找可以将新思路、新想法融入课堂的机会和适合的教学内容,当我看到《地球的圈层结构》这一课时,我想,为何不去尝试一次科学之旅呢？ |
| 关 键 词： | 地理课堂 圈层结构 教学反思 地球 思维品质 动手能力 地理教师 新课程改革 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |