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| 《古井》赏析及教学建议 | |
| 引用本文： | 张文柏.《古井》赏析及教学建议[J].湖南教育,1988(Z1). |
| 作者姓名： | 张文柏 |
| 摘 要： | 《古井》是篇情寄于物,以物喻人的佳作.全文脉络就象井泉一样别具一格,清晰明澈;语言就象井泉一样,活泼流畅,清晰爽口;寓意就象井泉一样,内涵丰富,回味浓烈.怎样针对课文结构特点,抓住写作主旨组织教学呢? 一、抓住古井的形象第一自然段共四句话.前三句分别交代了古井的位置、水质和作 |
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