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走出高职院校行动导向教学改革的误区
引用本文:马晓琨.走出高职院校行动导向教学改革的误区[J].数学爱好者(高二版),2010(2).
作者姓名:马晓琨
作者单位:邢台职业技术学院;
基金项目:邢台市教育科学研究“十一五”规划立项课题《市场营销专业实训组织策略研究与实践》阶段性成果,课题编号:0910004
摘    要:行动导向教学在高职院校的教学改革中如火如荼地开展,体现教、学、做一体的教学模式,各个学校和专业积极在教学改革中实践。作者通过实践行动导向教学,思考行动导向教学中的误区和现存的问题,总结了教学改革中的经验和教训,得出了一些关于行动导向教学的实施建议。

关 键 词:高职院校  行动导向教学  教学改革  
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