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| “讲”还是“不讲”,依然是个问题 | |
| 引用本文： | 齐国艳.“讲”还是“不讲”,依然是个问题[J].山东教育,2010(Z5). |
| 作者姓名： | 齐国艳 |
| 作者单位： | 滕州市教研室; |
| 摘 要： | 这是一个渴盼创新,又不乏创新的时代。几年前,就有杜郎口中学横空出世:三面黑板、六个小组,课堂秩序很乱,教师几乎不讲,学生个个张扬……这所乡村中学的三三六教学模式——堪称颠覆性 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 教师 创新 课堂秩序 乡村中学 设计教学法 颠覆性 接受性学习 教学模式 |
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