“基因工程的运用”课例及反思 |
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引用本文: | 张立群.“基因工程的运用”课例及反思[J].中学生物教学,2010(12). |
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作者姓名: | 张立群 |
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作者单位: | 江苏省南京市大厂高级中学; |
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摘 要: | "建立新的教学方式,力图促进学生学习方式的变革"是《生物课程标准》的内容之一,其目的是为学生构建一个开放的学习环境,使其形成积极的学习态度和良好的学习方法。本文中所采用课例的教学模式是活动型教学模式,通过把教学内容设计成活动形式,让学生自行建组,分专题自主构建知识,在活动中主动思考、主动探索、主动实践,从而培养学生的生物科学素养。
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关 键 词: | 活动 主动参与 自主建构 |
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