培养学生自学探索的课堂教学模式

随着教育改革的深入，“以教师为主导。以学生为主体”的教学理念已成为广大教育工作者的共识，反对“满堂灌”，提倡启发式教学已成为当代课堂改革的特点之一。可是，在当前语文教学中，我们却常常见到这样一种课堂教学模式：老师把一篇篇文质兼美的文章肢解成若干个部分，设计成若干个问题，整堂课上，老师繁琐的提问，学生繁琐的回答。