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| 扣景而读,层推入境——《望庐山瀑布》教学感悟 | |
| 引用本文： | 吴鹏程.扣景而读,层推入境——《望庐山瀑布》教学感悟[J].小学青年教师,2010(17). |
| 作者姓名： | 吴鹏程 |
| 作者单位： | 江苏南通市实验小学 |
| 摘 要： | <望庐山瀑布>是李白的一首名诗,诗中所蕴涵的大气象与夸张的语言风格是其独特的魅力所在.教学中,能否叩开孩子的想象之门,使其披文人情,让文中之景化为心中所悟,达到心、景、情的统一,是诗歌教学的难点所在. |
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