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杂志ISSN号
体育课如何把握运动负荷
作者姓名:
林义夏
作者单位:
林义夏(浙江玉环县干江中学)
摘 要:
新课标下的体育教学却比以往有许多失败的地方,其中运动负荷的缺失这一项最令人担忧,我们不难发现,常态的体育课基本上抛弃了运动负荷,学生在没有运动负荷的环境中上体育课,只是一味让体育课热热闹闹,体验不到痛苦,当然也就失去了尝试痛苦之后的快乐,这样的体育课、这样的身体活动是残缺不全的,是现行体育课的畸形.
关 键 词:
体育课
运动负荷
负荷意识
体育课
畸形
身体活动
体验
环境
学生
发现
运动负荷
失败
体育教学
课标
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