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| 中美学校德育实施途径比较研究 | |
| 引用本文： | 赵飞.中美学校德育实施途径比较研究[J].思想理论教育(上半月综合版),2001(2):16-18. |
| 作者姓名： | 赵飞 |
| 作者单位： | 广东省肇庆学院社科部 广东肇庆，526061 |
| 摘 要： | 美国是世界上经济最发达的国家,有人误认为美国是一个绝对自由的国家,学校不存在任何意义的德育,但实际上,虽然没有明确采用“德育”或“思想政治教育”的概念,但美国学校却普遍重视德育,并且随着社会的发展和变化,不断研究和加强德育工作,在理论和实践上颇有成效,可谓“无名有实”。 中美学校德育的实施途径主要在课堂内外两个方面下功夫。 一、课程设置的共性与特性 课堂教学是美国当前学校德育 |
| 关 键 词： | 中国 美国 学校德育 人生观 价值观 |
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