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| 人教版初中生物学新教材科学探究活动分析 | |
| 作者单位： | ;1.广州大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 现行的人教版初中《生物学》新教材内容丰富,编排了形式多样的科学探究活动来激发学生的求知欲,让学生能在"做"中"学",从而培养学生的观察能力、实验能力等科学探究能力。本文分析教材中探究活动的数量与开放层次,以期能够让中学生物教学者对教材中的探究活动有更深的理解,提升学生学习生物学知识的兴趣和实践能力,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 生物教材 探究活动 数量分析 开放层次分析 |
Analysis on the Scientific Exploration Activities of the New Teaching Materials of Biology in Junior Middle School |
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