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| 移动媒体在课堂教学中的交互作用探索——以《环境评价》为例 | |
| 作者单位： | ;1.西北农林科技大学资源环境学院 |
| 摘 要： | 科技进步带来移动媒体的快速发展,但在高校中发挥的作用却有利有弊。移动媒体的使用需要正确的引导,不能简单加以制止,应正确发挥移动媒体在课程教学中的积极促进作用。本文以《环境评价》教学为例,介绍了如何在讲授具体内容时,结合移动媒体的作用,最大限度地提高教学质量和效率,促进教学水平,同时也因势利导,大大减少高校上课"低头族"现象。正确发挥移动媒体的优势和作用,为其他课程教学提供了借鉴依据。 |
| 关 键 词： | 移动媒体 教学质量 环境评价 低头族 |
Exploring Mobile Media Interaction in the Class-Using Environmental Assessment as an Example |
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